MS GUNSKIRCHEN

LEISTUNGSBEURTEILUNG

für Schularbeiten in der Mittelschule

1. Klasse:

1	Ziel übertroffen	Über den Unterricht hinaus: Die gestellten Anforderungen werden in weit über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt; deutliche Eigenständigkeit bzw. die Fähigkeit zur selbständigen Anwendung auf neuartige Aufgaben liegen vor.
2	Ziel erreicht	Wie im Unterricht gelernt: Die gestellten Anforderungen werden in über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt; merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit bzw. bei entsprechender Anleitung die Fähigkeit zur Anwendung auf neuartige Aufgaben liegen vor.
3	Ziel weitgehend erreicht	Die gestellten Anforderungen werden in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt; merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit gleichen Mängel in der Durchführung aus.
4	Ziel teilweise erreicht	Die gestellten Anforderungen werden in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt.
5	Ziel nicht erreicht	Die gestellten Anforderungen werden nicht einmal genügend erfüllt.

2. bis 4. Klassen

1 AHS		Ziel Standard AHS übertroffen	Über den Unterricht hinaus: Die gestellten Anforderungen für Standard AHS werden in weit über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt; deutliche Eigenständigkeit bzw. die Fähigkeit zur selbständigen Anwendung auf neuartige Aufgaben liegen vor.
2 AHS		*Ziel Standard AHSerreicht*	Wie im Unterricht gelernt: Die gestellten Anforderungen für Standard AHS werden in über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt; merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit bzw. bei entsprechender Anleitung die Fähigkeit zur Anwendung auf neuartige Aufgaben liegen vor.
3 AHS	1 S	Ziel Standard AHS weitgehend erreicht	Die gestellten Anforderungen für Standard AHS werden in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt; merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit gleichen Mängel in der Durchführung aus.
4 AHS	2 S	Ziel Standard AHSteilweise erreicht	Die gestellten Anforderungen für Standard AHS werden in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt.
5 AHS	3 S	Ziel Standard AHSnicht erreicht ODER Ziel Standard erreicht	Die Erfordernisse für die Beurteilung mit Genügend Standard AHS werden nicht erfüllt. ODER Die gestellten Anforderungen für Standard werden in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt.
	4 S	Ziel Standard teilweise erreicht	Die gestellten Anforderungen für Standard werden in den wesentlichen Bereichen nur teilweise erfüllt.
	5 S	Ziel Standard nicht erreicht	Die Erfordernisse für die Beurteilung mit Genügend Standard werden nicht erfüllt.

DOWNLOADS:

Entschuldigungs-Formular

Einkaufsliste

Stundentafel Neue Mittelschule

Auszug aus der Leistungsbeurteilungsverordnung:

	VERTIEFTE ALLGEMEINBILDUNG:
Sehr gut	die gestellten Anforderungen in weit über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt / deutliche Eigenständigkeit bzw. die Fähigkeit zur selbständigen Anwendung auf neuartige Aufgaben
Gut	die gestellten Anforderungen in über das Wesentliche hinausgehendem Ausmaß erfüllt / merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit bzw. bei entsprechender Anleitung die Fähigkeit zur Anwendung auf neuartige Aufgaben
Befriedigend	die gestellten Anforderungen in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt / merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit, gleichen Mängel in der Durchführung aus
Genügend	die gestellten Anforderungen in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt

	GRUNDLEGENDE ALLGEMEINBILDUNG:
Befriedigend	die gestellten Anforderungen in den wesentlichen Bereichen zur Gänze erfüllt / merkliche Ansätze zur Eigenständigkeit, gleichen Mängel in der Durchführung aus – auf einer niedrigeren Stufe der Komlexität (d.h. einfacher)
Genügend	die gestellten Anforderungen in den wesentlichen Bereichen überwiegend erfüllt – auf einer niedrigeren Stufe der Komplexität (d.h. einfacher)
Nicht genügend	die Erfordernisse von „genügend“ nicht erfüllt